李雪琴被质疑游泳二级运动员资质，背后教育公平焦虑实则早有缘由_9游会·九游(中国区)官方网站

事件引发关注

近期，李雪琴的入学争议受到了广泛关注。她的北大校友公布了成绩证明，认证机构亦确认她的初核成绩达到了游泳二级运动员的要求。不过，这起发生在11年前的录取事件，再次激发了公众对教育公平性的担忧。众人都急切地期盼官方的调查结果，希望揭示事件的真相。

政策本意初衷

国家实施加分制度，目的清晰。“选拔杰出人才”是为了让具有特别才能的人能够充分发挥，“支持弱势群体”则是为了促进社会各阶层之间的流动。以体育特长生加分为例，自1987年教育部门发布相关政策，我国体育事业进入快速发展的阶段，而高水平体育人才较为稀缺，这一政策显著促进了我国体育事业的进步。

时代变化影响

时代变了，如今把体育人才的选拔放在了教育公平之上，这与大众的认知不符。很多考生利用特长生政策寻求便利，这种行为削弱了制度的可信度。有些地方运动员的等级证书含金量不高，代考和代赛现象屡见不鲜，一些不太热门且依赖设备的运动项目也能获得等级评定，这让“国家二级运动员”的称号受到了质疑。

改革取消加分

2014年，新高考改革正式落地，对公平性的关注提升到了新的高度。在此背景下，减少加分项目成为了改革的核心议题。2015年和2019年，教育部对高考加分进行了两次整顿和规范，取消了包括体育特长生在内的五类全国性高考加分项目。现在，凭借体育加分轻松进入北大的途径在高考体系中已经消失。

特殊选拔思考

我国除了高考，还设有专为特殊人才设计的选拔机制。许多人对于新高考改革中采纳的多样化选拔手段表示担忧，他们害怕这种做法可能会因信息不对等、出身背景等原因引发新的不公平问题。回顾过去，推荐选拔制度因“推荐权”的限制和暗箱操作的风险，曾引发网民的广泛不满。

维护公平价值

高考期间，确保公平性并非否定某些教育措施的价值。比如，尽管有人有所顾虑，但主办方表示，这种赛事的调整对学生参与的热情影响较小，同时也能吸引对科研真正感兴趣的学生。从培养人才的角度出发，它的好处是大于坏处的。

新高考改革背景下，大家都在琢磨如何均衡教育公平与选拔特殊人才。您对此有何高见？不妨在评论区留下您的观点。此外，别忘了点赞并转发此文！

李雪琴被质疑游泳二级运动员资质，背后教育公平焦虑实则早有缘由